El objetivo es promover una cultura universitaria inclusiva, derribando las barreras que surgen de la interacción entre las características individuales y el entorno, resguardando así la igualdad de condiciones para que los estudiantes en situación de discapacidad , trastorno de espectro autista y trastornos del aprendizaje (disgrafia, dislexia y discalculia) puedan desenvolverse plenamente dentro de la comunidad universitaria.
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El presente protocolo regula el ingreso de perros de asistencia para personas con discapacidad (PA) al campus universitario, con el fin de garantizar un entorno inclusivo, seguro y adecuado para toda la comunidad universitaria.
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